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手拉手心连心 红领巾护成长——琼山区全面开展脱贫致富电视夜校


来源:琼山区委组织部  作者:  发布时间:2019-08-29

  “扶心扶志,扶能扶志,才能治懒治愚,拔掉穷根。”用扶志扶智的方法,彻底斩断穷根,使贫困群众在精神上先富起来,以助于摆脱贫困。琼山区充分利用夜校平台,结合党员志愿探(走)访活动,首推“工作队+夜校+红领巾班”工作模式,营造互促互进的良好氛围,激发贫困群众主动脱贫的内生动力,从“脱贫没办法”转变为“致富有门路”。

  精栽细培萌春芽,开创“工作队+夜校+红领巾班”新模式

    琼山区在以往创新经验的工作基础上,深入挖掘,推陈出新,转变工作思路,打破夜校固定服务对象常规,探索开办“红领巾班”。制定并印发《琼山区开展脱贫致富电视夜校“红领巾班”工作方案》,与党员志愿者探(走)访活动相结合,将乡村振兴工作队与脱贫致富电视夜校平台牢牢结合,由工作队队长担任“红领巾班”班主任,工作队员可任助教老师,利用每周夜校的一小时,教导贫困家庭的孩子,助力扶教扶志扶智的“种子”在琼山区生根发芽。目前,“红领巾班”活动在全区已全面铺开,累计开设“红领巾班”36场次,邀请助教老师109名,贫困家庭孩子618人次主动参加学习,解决群众实际困难254件。

  因地制宜破僵局,助力贫困家庭儿童健康成长。扶贫要从娃娃抓起,琼山区利用夜校平台,将“扶智”进一步延伸至贫困家庭的下一辈,力图破解贫困孩子受教育模式单一的僵局。“红领巾班”与夜校同点亮灯开课,党员志愿者进行少儿辅导,因地、因户、因人分类施策地制定教学计划,开展课业辅导、心智拓展、文明礼仪教育、兴趣培养、亲情陪伴等活动,创新实施“课堂+现场”、“学期+假期”等授课形式,帮助贫困家庭儿童接受教育,健康成长。“张书记,咱们办这个‘红领巾班’真是好啊,我平时上夜校的时候没人照顾我家小喜,如今有了这个‘红领巾班’小喜的学习有了着落,我也能安心上夜校啦。”贫困户周经亮拉着甲子镇昌西村乡村振兴工作队队长、驻村第一书记张夏龙的手赞不绝口。

  春风化雨润万家,推动基层党员群众关系“零距离”

    在“红领巾班”中,随处可见的是身穿红色马甲的共产党员,胸前佩戴着党徽,牢记党员的初心和使命,用心用情帮扶,提升了贫困群众的幸福指数,使他们对党和政府获得更深的认同感。课堂上,乡村振兴工作队员“变身”班主任,帮扶干部“变身”助教老师,全身心投入到教学工作中,精心备好、上好每一堂课,让孩子们快乐、轻松地学习。课堂外,乡村振兴工作队员、帮扶干部是孩子们、家长们的好朋友,他们走村下户,深入群众,关心农户的生产生活现状,帮他们解决实际问题,融洽党员与广大群众之间关系。而帮扶身份角色的转变,让党员们的帮扶信念更强烈,荣誉感油然而生。海口市水务集团梁婷作为甲子镇“红领巾班”第四课的老师,她非常开心的说到“看着孩子们学有所获单纯的笑脸,感觉到了作为一名共产党员的光荣感、使命感”。

  积水成流汇成川,凝聚脱贫攻坚强大合力

    随着活动的开展,受惠的孩子越来越多,传递出的正能量影响力进一步扩大,也吸引了更多人参与其中。目前“红领巾班”主力老师是除党员志愿者、乡村振兴工作队员、帮扶干部等各级帮扶力量外,本地大学生、社会教育培训机构、教师力量也不断涌入。社会教育培训机构“飞屋环游英语工作室”走入甲子镇昌西村,进行教育结对,爱心支教,以专业的教学方法和丰富有趣、形式多样的教学课堂,让孩子们受益匪浅。儒逢村乡村振兴工作队队长王春萍同本地大学生和教师们一起创办起儒逢村杏坛书斋,以农村孩子暑期辅导班为契机,做长效连续的文化教育项目,打造儒逢村的人文品牌,将党员服务做细做实,受到群众的广泛欢迎。“红领巾班”活动正像一条红色纽带,以“工作队+党委政府+帮扶单位+社会资源”的形式,让党员和群众在脱贫路上连更紧,心更近,情更浓,在这脱贫巩固决战之年以攻坚克难之志,以决战决胜之势,赢得最终胜利。


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